Universidade… difícil de entrar, difícil de ficar, difícil de terminar… No Brasil, uma minoria está na universidade: 18% dos jovens de 18 a 24 anos lá estão (e o alvo para 2024 eram 33%). Dados oficiais sobre o período 2010-2019 mostram que 52% das pessoas que ingressaram em uma instituição federal desistiram, e 62% das que ingressaram em uma instituição privada.
São as escolas privadas que detêm o maior número de matrículas (78%) e nas escolas federais 70% das pessoas vivem com até um salário mínimo e meio.
Quais os principais motivos levantados para a desistência? Dificuldades financeiras (33%), em conciliar trabalho e estudo (24%) e problemas de saúde (21%).
Um quinto das pessoas que iniciaram o sonho da universidade desistiram porque a saúde não permitiu… Quais seriam estes problemas? A literatura especializada informa também que a instituição universitária potencializa alguns problemas relacionados à saúde: problemas de saúde mental (ansiedade, depressão), redução de hábitos promotores de saúde (período de sono, dieta), promoção de hábitos ameaçadores a saúde (álcool e outras drogas), doenças cardiovasculares… vulnerabilidade sexual.
Este último ponto é o nosso foco: vulnerabilidade sexual. Existe pouca pesquisa sobre a saúde LGBTQIA+ nas instituições de ensino, inclusive as superiores. Naquelas da área de saúde as pessoas não cis-heteronormativas são indesejáveis. Em uma instituição norteamericana 10% do corpo discente acreditava que homoafetividade deve ser punida, e percentual semelhante tem antipatia por minorias sexuais. Outra informa que esta população convivem com o medo: 40% de pessoas matriculadas no curso de medicina sofreram discriminação por parte de colegas, corpo discente e pacientes. Entre as transvestegêneres, 60% escondem a identidade de gênero e entre as homoafetivas 1/3 não apresenta orientação afetiva.
Muito é necessário estudar para compreender, prevenir e tratar. Mas ignorar o problema, torná-lo invisível, de forma premeditada ou não, é o que prevalece até este momento. Por exemplo, enquanto estima-se em 2% a população trans brasileira, sua presença na universidade é de 0,2%. Será isso mesmo, ou faltam condições de segurança física e emocional para se declarar trans?
Um aluno de medicina relatou o que escutou durante sua formação: “ainda bem que não veio aquele viado, senão tacaria fogo nele”, disse um anestesista na função de professor; “você é muito afeminado. Se contenha na enfermaria”, disse um professor de clínica. O aluno conta como se sentiu: “a falta de pertencimento e a exclusão trouxeram-me a depressão e a ansiedade. Quantas vezes pensei em desistir do que mais amava porque não era bem-vindo?… A minha maior conquista se transformou na minha doença. E ironicamente quem foram os principais responsáveis pelo meu adoecimento? Pessoas que curam. Pessoas que deveriam curar.”
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Na ausência de estudos científicos específicos é válido supor algumas situações. A vulnerabilidade das pessoas transvestegêneres é maior na sua transição, aquele momento em que ocorre a migração de um gênero a outro (se a pessoa for binárie) ou a saída daquele atribuído ao nascimento para uma situação não binária. Esta migração ocorre com a adoção de um novo nome, modificações visuais e uso de hormônios (uma opção, não uma obrigação). Não é possível ficar invisível. Esta invisibilidade surge apenas quando há “passabilidade”, ou seja, as características oficiais e fisionômicas do gênero inicial não são mais visíveis.
Uma pessoa trans assim reconhecida por sua turma de faculdade passará desapercebida ao longo do curso?
Se pessoas cis e heteros sofrem com dificuldades financeiras, emocionais, cobranças acadêmicas excessivas, expectativas familiares, as pessoas não cis e não heteros têm o acréscimo de serem vistas como pessoas doentes, não merecedoras do status universitário que ocupam… Alguém se habilita em ampliar a lista?
Como mudar? Como aliviar sofrimento desnecessário?
Facilitação do acesso de pessoas trans (por exemplo, através de cotas) é uma saída. Reportagem em 2019 conta que 19% das universidades públicas as ofereciam. Se elas são apoiadas por ouvidorias independentes, programas de apoio, discussão do que é violência e assédio moral, do que é violência e assédio sexual, ampliação do currículo para discussão da saúde LGBTQIA+, diálogo permanente com coletivos LGBTQIA+ talvez haja uma luz…
